Option complémentaire : Sciences des religions
Généralités
La discipline "Sciences des religions" aborde le phénomène religieux dans toutes les attitudes quil provoque : adhésions, indifférence, rejets. Dans le contexte actuel de pluralisme religieux, elle offre des outils de connaissance et de critique.
Objectifs
- éclairer les origines existentielles du sacré
- aider lélève à prendre acte de lenracinement, conscient ou inconscient, des traditions judéo-chrétiennes dans la culture occidentale,
- étudier des textes fondamentaux et leurs interprétations,
- formuler et comparer diverses explications du monde et de lêtre humain,
- identifier lattitude religieuse comme une aspiration fondamentale de lêtre humain et comme une dimension de sa vie et de son existence,
- se confronter à des conceptions fondamentales de religions et de systèmes de valeurs comme autant dexpériences humaines avec le divin,
- apprendre à reconnaître linfluence déléments religieux dans lévolution de différents domaines culturels (philosophie, droit, arts, politique, économie, etc.).
Savoirs
- le phénomène religieux,
- notions de base, en référence aux textes fondamentaux, sur les grandes religions non chrétiennes,
- le judéo-christianisme,
- la sécularisation.
Savoir-faire
- lire un texte de référence à haute voix,
- comprendre un texte de référence et en relever les écueils,
- proposer une interprétation dun texte de référence,
- rattacher des textes à leur tradition religieuse,
- étudier comparativement un thème dans diverses religions,
- étudier les modes dexpression du religieux dans un contexte historique donné,
- comprendre les références et les symboles religieux,
- décoder lutilisation du langage et des symboles religieux dans la culture contemporaine et ses médias (cinéma, sport, musique, publicité, propagande, etc.),
- cerner ses propres convictions.
Savoir-être
- respecter lhumain dans sa différence et ses convictions,
- ouvrir, dans une attitude critique et responsable, à dautres manières dêtre, dagir et de penser,
- appréhender lêtre humain dans sa globalité.
Evaluation
On évaluera les connaissances, les facultés de compréhension et danalyse, la rigueur et la cohérence de pensée, ainsi que la capacité de lexprimer.