Option spécifique : Art visuel
Objectifs
- Acquisition de savoirs précis et poussés liés aux phénomènes visuels.
- A travers une pratique, mettre en rapport les savoirs et savoir-faire en vue dexécuter des réalisations personnelles.
- Comprendre linnovation artistique et souvrir aux autres cultures.
- Dans le domaine de lhistoire de lart, acquérir une connaissance des uvres représentatives et pouvoir les situer dans leur contexte historique; à travers lanalyse dimages, amener les élèves à une ouverture culturelle et à un esprit critique.
- Approche des problèmes formels et narratifs propres au cinéma, ainsi quà dautres médias.
Savoirs
- Observation : connaissance approfondie des problèmes inhérents à la réalité visuelle par le dessin dobjets, de végétaux, du portrait et de la figure humaine.
- Perspective : approche théorique et pratique des différentes formes de perspective.
- Grammaire du dessin : connaissance élargie des outils formels du dessin (langage plastique) : ligne, trait, structure, tache, forme.
- Couleur / Composition / Expression : théorie, propriétés et interactions des couleurs; approche de la composition et développement de lexpression personnelle.
- 3ème dimension : approche des problèmes spécifiques au volume et à lespace; étude de lhistoire de la sculpture.
- Estampe : connaissance de diverses techniques dimpression de leur histoire.
- Langage de limage : approche analytique des images produites par différents media.
- Histoire de lart : connaissance des différentes époques, styles, courants et apprentissage de méthodes danalyses duvres.
- Multimédia : pratique et expression dans différentes techniques.
- Cinéma : initiation à lhistoire (auteurs, films) et aux caractéristiques formelles et narratives.
Savoir-faire
- Observation : dessin daprès nature (objets, végétaux, portrait, figure), maîtrise des règles de construction et proportions; maîtrise de lillusion du volume.
- Perspectives : application in situ et maîtrise des règles de constructions des différentes formes de perspectives.
- Travaux faisant appel à lobservation, à limagination et à limprovisation à partir de documents et de thèmes formels (liés au langage plastique), au moyen de différentes techniques.
- Couleur / Composition / Expression : cercle chromatique, apprentissage des mélanges de couleurs, contrastes et accords; connaissance des propriétés expressives de la peinture (taches, structures, transparences, aplats, etc.) ainsi que des lois de la composition; maîtrise technique de la gouache, de lacryl et évent. dautres techniques. Réflexion, recherche et approche personnelles dun thème à caractère général.
- 3ème dimension : pratique de techniques diverses visant lexpression personnelle en 3ème dimension.
- Estampe : pratique de différentes techniques: de lempreinte au cachet et du cliché à la gravure polychrome; réalisations personnelles.
- Langage de limage : étude du langage visuel afin de décrypter le contenu symbolique ou caché; les codes utilisés dans la peinture, la photo, la BD, la vidéo, etc.
- Histoire de lart : étude de lévolution de lart et travaux danalyse plastique et contextuelle (relation forme-fond).
- Multimédia : travaux de prise de vue, développement, montage (photo ou autre média).
- Cinéma : apprendre à saisir la liaison forme-fond à travers lanalyse du langage cinématographique.
Savoir-être
- Exploiter sa curiosité et faire preuve de créativité.
- Aiguiser son sens critique et autocritique et sengager personnellement dans sa branche.
- Ouverture culturelle.
Evaluation
Lévaluation porte sur les travaux pratiques et les épreuves écrites en histoire de lart; elle peut être pondérée par lattitude, lengagement de lélève.